Objectifs
Elaborer et mettre en œuvre une démarche d’enquête sur les pratiques individuelles et collectives de travail en vue de la formation.
Concevoir, à partir d’une analyse du travail, des parcours contribuant au développement des compétence dans, par et au travail.
Encadrer la production de référentiels en vue de la certification.
Assurer le montage juridique et financier ainsi que la gestion administrative d’un projet visant le développement de compétences et la certification.
Superviser l’ingénierie et le pilotage d’une action de formation ou d’un dispositif de développement de compétences ;
Construire le scénario pédagogique d’une formation multimodale (présentiel, à distance ou hybride) - Superviser et gérer le déroulement de la formation.
Évaluer les acquis de la formation et analyser la pratique pédagogique de l’équipe;
Accompagner des parcours de transition professionnelle (spécialisation, professionnalisation, réorientation, reconversion...) en lien avec la situation des personnes et leur domaine d’activité ;
Accompagner les transformations (identitaires, sociales, relationnelles, professionnelles, etc.) induites par le projet ou le dispositif de formation.
Concevoir, à partir d’une analyse du travail, des parcours contribuant au développement des compétence dans, par et au travail.
Encadrer la production de référentiels en vue de la certification.
Assurer le montage juridique et financier ainsi que la gestion administrative d’un projet visant le développement de compétences et la certification.
Superviser l’ingénierie et le pilotage d’une action de formation ou d’un dispositif de développement de compétences ;
Construire le scénario pédagogique d’une formation multimodale (présentiel, à distance ou hybride) - Superviser et gérer le déroulement de la formation.
Évaluer les acquis de la formation et analyser la pratique pédagogique de l’équipe;
Accompagner des parcours de transition professionnelle (spécialisation, professionnalisation, réorientation, reconversion...) en lien avec la situation des personnes et leur domaine d’activité ;
Accompagner les transformations (identitaires, sociales, relationnelles, professionnelles, etc.) induites par le projet ou le dispositif de formation.
Programme
FAD117 - La construction des données en sciences humaines
FAD111 - Analyse du travail et ingénierie de la formation professionnelle
FAD110 - Conception et conduite de projets de formation
FAD118 - Conception et pilotage d'une action de formation
FAD142 - Acteurs, instances et aspects juridiques et financiers de la formation
FAD114 - Développement des compétences en situation de travail
FAD141 - Analyse et conception de référentiels et de certifications
FAD131 - Outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie
FAD106 - Animation, gestion et évaluation d'une séquence pédagogique
FAD140 - Analyser et évaluer les pratiques pédagogiques
FAD132 - Formation et politiques territoriales
FAD130 - Accompagner le parcours de formation et de transition professionnelle
FAD108 - Explorer son parcours en vue d'accompagner les transformations identitaires, relationnelles, professionnelles
UAFA07 - Expérience professionnelle
Niveaux
Sortie : Savoirs approfondis (Licence)
Validation
Commentaires validation
- Titre ou diplôme homologué